| admin | Дата: Понедельник, 18.04.2016, 22:11 | Сообщение # 1 |
 ровный паря :)
Группа: Админ
Сообщений: 540
Статус: Offline
| Методы семейнойпсиходиагностики
одним
из главных направлений работы практического семейного психолога или терапевта
является диагностика, она позволяет получить надежную информацию овзаимоотношениях членов семьи и возникающих на разных этапах их жизни
проблемах.
Существенным компонентом практической эффективности
семейной психотерапии и психологического консультирования является корректное
применение стандартизованных психодиагностических методик. К необходимым
условиям, обеспечивающим их использование, относятся:
1) глубокое овладение содержанием
основных диагностических процедур, существенных для обследования семьи, умение
их интерпретировать;
2) овладение приемами оперативного
планирования психодиагностического обследования конкретной семьи, при котором
пропорция стандартизованных и клинико-диалогических методов психодиагностики, а
также самой коррекционно-терапевтической работы по вмешательству находилась бы
в адекватном соответствии с: а) запросом и ожиданиями клиента, б)
психологическим содержанием и динамикой самого проблемного комплекса, который
характеризует текущее (динамичное) состояние семьи, в) объективными
социально-экономическими условиями работы психолога (платное или бесплатное
обследование);
3) овладение репертуаром
конкретных специализированных методик стандартизованной семейной
психодиагностики, адекватных определенным условиям и задачам психолога;
4) овладение психометрикой и
применение стандартизованных психодиагностических методик измерительного типа
(тестов).
Психолог должен отчетливо понимать
плюсы и минусы стандартизации: плюсы состоят в том, что эта процедура
экономична, потенциально автоматизируемая, при интерпретации психолог опирается
на опыт разработчиков и пользователей методики (использует статистически
репрезентативные тестовые нормы, количественные коэффициенты и т. п.).
Минусы стандартизации заключаются в том, что жесткая запрограммированность
стандартизированной методики на диагностику определенного свойства повышает
риск диагностической ошибки в том случае, если психолог неправильно построил
программу диагностики – неправильно определил круг свойств, которые подлежат
диагностике. Гибкость неформализованных, интуитивно-клинических методик
позволяет психологу оперативно перестраиваться в ходе самого обследования,
тогда как при использовании стандартных методик психолог вынужден всегда
«доводить начатое до конца».
С другой стороны, стандартизованные
методики предохраняют психолога от «встречной проекции» (от проекции своих
проблем, своей каузальной атрибуции), от создания «встречных мифов» (встречных
концепций), которые психолог с помощью своего авторитета и профессиональных
возможностей может (сам того не желая) внедрить в сознание клиента, поставить
на место его собственных исходных «самодеятельных концепций».
Социально-психологические проблемы
семьи, рассматриваемые ниже, можно свести к трем основным группам: добрачные(часто являются основными детерминантами супружеских проблем), супружеские,проблемы взаимоотношений детей .
|
| |
| |
|
