| Marina_Ostrioglo | Дата: Понедельник, 18.04.2016, 21:51 | Сообщение # 1 |
 Генерал-лейтенант
Группа: Админ
Сообщений: 583
Статус: Offline
| игра как ведущая деятельность
-игра обладает мощными развивающими характеристиками. она влияет на развитие всех познавательных процессов:мышление,внимание,памятм,воображение
-организует чувства ребенка и влияет на его поступки
- с эмоц-й точки зрения технология игры феноменальна и не похожа на другие воспитательные технологии.она предполагает детям удовольствие, разнообразные развлечения.
-овладевая знаниями,полученными в ходе игры,ребенок приобщается у культуре страны,в к-ой живет и культуре мира
-помогает ребенку усвоить общественный опыт и превратить его в достояние личности.
-именно в игре развивается воля ребенка,поскольку ребенок,овладевая в ходе игровой деятельности каким-либо новым для него способом действий,учится преодолевать трудности
-развивается умственная деятельность ребенка. игра требует решения новых,постоянно усложняющих задач
|
| |
| |
|
